A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。 相关内容：
训练后讲评要包括安全训练内容。
道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（ ） 。
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。
车辆在行驶中靠（ ）来变换速度或改变动力。
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ）
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
轮胎气压明显不足会影响行车的安全性，但不会影响汽车的燃油消耗。
在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
对发动机进行安全检视时，应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）