A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。 相关内容：
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
机动车在没有进行注册登记前，需要临时上道路行驶的（ ）。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )
车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
汽油发动机由进气门进入气缸的是雾化汽油。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有（ ）。
车辆在夜间发生故障时，驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯，还应该同时开启示廓灯和后位灯。
车辆行驶至转弯路段时，易引发事故的驾驶行为包括 。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。