A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。 相关内容：
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )
学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
汽车在泥泞路面或雨后平滑路面起步时发生打滑现象，是因为路面的附着系数小，应猛抬离合器或猛踩加速踏板起步。
低档小油门行驶()。
下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（ ）期限进行安全技术检验。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。