A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。 相关内容：
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
转弯时遇畜力车，教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向，鸣喇叭并加速通过。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ）
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，（ ）遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
学员调整外后视镜时，应保证能看到车体占镜面横向范围的（ ）。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
在这种气象条件下起步要注意哪些方面？（ ）
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
在高速公路上遇分流交通管制时，可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。（ ）
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( )
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。