A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。 相关内容：
雨天路面湿滑甚至有积水，车速过快容易造成（ ）。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。
靠边停车的规范操作包括（ ）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（ ）期限进行安全技术检验。
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
对严重烧伤的伤员，正确的救护措施是（ ）。
对女学员应讲究说话方式，以（ ）为主。打破几千年遗留下来的“女性是弱者”的心理定势，培养强者精神。
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )