A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。 相关内容：
等候时间对行人来说有一个容许限度，这个容许限度一般在（ ）秒以内，如等候时间超过（ ）时，有些人就会铤而走险。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶？（ ）
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
雨天行车，驾驶员的视线受到限制，应及时降低车速。
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有（ ）。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当遵循（ ）的原则。
停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( )
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。