教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。 相关内容：
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
1388、协助操作法是_______。
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员（ ）。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
对发动机进行安全检视时，应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时，要连续鸣喇叭尽快加速超越。（ ）
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
( )的车更省油.更环保,也更经济。
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。