A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式，在指导学员动作准确的前提下，应力求动作的熟练。
教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。 相关内容：
驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时，教练员应让学员关闭前照灯。
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
有效预防汽车发生制动失效的措施是（ ）。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应（ ）。
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
行车过程中,___会分散驾驶员的注意力。( )
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。