理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 相关内容：
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，（ ）遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
教学中教练员手势不能代替语言表达。
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
除（ ） 以外，任何单位、个人不得在高速公路上拦截、检查行驶的车辆。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。
停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员正确的操作是（ ）。
汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。
汽车使用过程中，能够减少汽车噪声污染的措施有（ ）。
汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
教案的编写步骤包括___。( )