A、安全驾驶行为
B、高速公路上的紧急避险
C、夜间安全驾驶
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有高速公路上的紧急避险。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。 相关内容：
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
学员应掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用信号装置，能够在夜间道路安全行车。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的野生动物。（ ）
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
学员出现错误动作不须及时纠正。( )
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
机动车驾驶员培训依据（ ）实行分类许可。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
机动车驾驶培训机构（ ），由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
外界温度低时，发动机的启动阻力增加，燃油消耗也相应增加。
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。