A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
进入山区道路时,教练员应提示学员___。( )
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时，应该（ ）。
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员可（ ），尽快安全地减速停车。
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
停车一般应采用预见性制动。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
学员出现错误动作不须及时纠正。( )
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
雨.雪天气路面湿滑，驾驶员应注意减小安全车距。
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
如图，（ ）表示有通行优先权。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。