A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
划线公路掉头的宽度为( )。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
雨天行车,教练员应提示学员___。( )
夜间行车，驾驶员的视觉特性表现为（ ）。
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
白天通过隧道时，教练员应提示学员开启（ ）。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
发生交通事故后，防止继发事故的有效措施是（ ）。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。