A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ）
驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有（ ）。
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。
汽车准备驶入高速公路时，正确的驾驶方法是（ ）。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
行车中，汽车受到的行驶阻力包括（ ）。
向左变更车道的规范操作包括___。( )
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
驾驶机动车上道路行驶，应当（ ）。