A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
入山区道路行驶前，教练员应提示学员做好充分准备，主要包括（ ）。
6年有效期的驾驶证换发10年有效期驾驶证的条件之一是（ ） 未得到12分。
发动机的动力传递路线是（ ）。
最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
发动机着火时，要迅速关闭发动机，开启发动机罩进行灭火。（ ）
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
图中标志为人行横道标志。（黄底、黑边、黑图案）
机动车驾驶人（ ），不得驾驶机动车。
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
驾驶机动车时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。（ ）
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
下坡一般采用几档起步( )。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
发动机冷启动与热启动相比，汽车的污染物排放量（ ）。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )