A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发《教练员证》。
教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有（ ）。
教练员做示范动作的要求是（ ）。
图中标志为人行横道标志。（黄底、黑边、黑图案）
道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
浓雾天气严重影响驾驶员视线，易导致汽车追尾事故。
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（ ）承担责任。
教练员的义务包括（ ）。
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。( )
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
教练员在做动作示范时应（ ）。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。
检查发动机的机油情况，应在发动机启动前或熄火十几分钟后进行。