A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ）
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
夜间行车前，教练员应提示学员调整好内后视镜，防止后车灯光引起眩目。
驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有（ ）。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
多媒体教学课件制作，应（ ）。
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
对车辆后视镜进行安全检视时，应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（ ） 。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
教练员讲解动作要领应在（ ）。
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( )
驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。( )
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
不应该在发动机（ ）检查机油情况。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路（ ）通行。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ）