A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
发动机冷启动与热启动相比，汽车的污染物排放量（ ）。
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
对女学员应讲究说话方式，以（ ）为主。打破几千年遗留下来的“女性是弱者”的心理定势，培养强者精神。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
雨.雪天气路面湿滑，教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
事故现场抢救伤员时，对腹腔脏器外露的伤员，应立即将外露的脏器回纳腹腔。
行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
汽车超载行驶容易导致（ ）。
机动车驾驶人（ ），不得驾驶机动车。
驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的野生动物。（ ）
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。