A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
蝶形库桩考不合格内容（ ）。
驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶？（如图）( )
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
入山区道路行驶前，教练员应提示学员做好充分准备，主要包括（ ）。
夜间行车前，教练员应提示学员调整好内后视镜，防止后车灯光引起眩目。
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
教练员的年龄均不能超过（ ）。
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( )
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
( )的车更省油.更环保,也更经济。
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。