A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ）
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
教练车应当装有副后视镜.副制动踏板。( )
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有（ ）。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
窄路掉头训练不能使用停车观察。
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。
车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
车辆在夜间发生故障时，驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯，还应该同时开启示廓灯和后位灯。
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。