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A、客观.清楚地传授知识

B、正确评判学员的学习状况

C、调动学员的学习积极性

D、利用先进的手段和科学的方法施教

正确答案:ABCD

分析:教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在:能否客观、清楚地传授知识,能否正确评判学员的学习状况,能否调动学员的学习积极性,能否利用先进的手段和科学的方法施教。

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教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否( )。 相关内容:

蝶形库桩考不合格内容( )。 驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶?(如图)( ) 学员的阶段考核不合格,教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。 外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( ) 通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。 在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆,避免引发道路交通事故。 车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。 恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。 教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( ) 驾驶操作教员在教学前应准备的工作有( )。 在编写教案时,( )决定教学内容、教学流程和总体结构。 每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。 驾驶机动车遇到牲畜跑向路中,要预防赶牲畜的人突然跑向路中。( ) 入山区道路行驶前,教练员应提示学员做好充分准备,主要包括( )。 夜间行车前,教练员应提示学员调整好内后视镜,防止后车灯光引起眩目。 驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行?(如图)( ) 教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、( )、良好的教学能力、科学评估自我能力。 在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( ) 教练员的年龄均不能超过( )。 学员在道路上学习机动车驾驶技能时,应当( )。 相对空载而言,汽车满载时的制动距离( )。 无法避免与对向来车发生正面碰撞时,驾驶员( ),尽量降低对自己和乘员的伤害程度。 教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( ) 驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( ) 带有制动防抱死系统(ABS)的车辆,制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。( ) 教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( ) 驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么?(如图)( ) 起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( ) 对车辆进行安全检视时,应该___。( ) ( )的车更省油.更环保,也更经济。 行车中遇故意不避让车辆的行人时,可连续鸣喇叭加速通过。( ) 在紧急情况下,驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。