A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
浓雾天气严重影响驾驶员视线，易导致汽车追尾事故。
教练员的备课主要包括 。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
驾驶培训的特征是（ ）。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
对车辆后视镜进行安全检视时，应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
教案的编写步骤包括___。( )
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
驾驶培训的目的是（ ）。
文明教学与教学效果和质量无关。
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
编写教案时,教练员应注意___。( )
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
夜间行车时，教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。