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A、客观.清楚地传授知识

B、正确评判学员的学习状况

C、调动学员的学习积极性

D、利用先进的手段和科学的方法施教

正确答案:ABCD

分析:教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在:能否客观、清楚地传授知识,能否正确评判学员的学习状况,能否调动学员的学习积极性,能否利用先进的手段和科学的方法施教。

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教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否( )。 相关内容:

发生交通事故后当事人逃逸的,由逃逸的当事人承担( )。 遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( ) 道路运输从业人员从业资格证件有效期为( )年。 在取得从业资格证之后,教练员还要不断学习,丰富自己的专业知识,及时调整知识结构,强化安全意思,更新教学理念,提高教学水平,以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。 行车中遇有前方发生交通事故,需要帮助时怎么办?( ) 在道路上学习驾驶时,随车指导的教练员应当持有《教练员证》,其准教车型与准驾车型可不相符。 教练车除技术状况应满足相关规定要求外,还须配备( )。 C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( ) 汽车通过窄桥前,教练员应提示学员( )。 普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括( )。 道路交通事故现场的保护措施主要是( )。 每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( ) 评价汽车制动效能的指标有( ) 系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过___,并将带扣插入带扣锁中。( ) 驾驶机动车遇到这种情况怎样要对?(如图)( ) 汽车使用过程中,有效预防发生转向失控的措施是( )。 遇到老年人横穿道路时,教练员应提示学员,老年人( )。 教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( ) 行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机,故障灯仍未能消除的,应 该( )。 内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容,通常采用( ) 。 课中设疑能激发学员学习的兴趣。 驾驶机动车怎样安全通过铁路道口?(如图)( ) 为了避免齿轮自动脱档和挂档,在变速器操纵机构中设置了( )装置。 汽车陷入泥泞中,驱动轮一个旋转,一个不动,是( )起的作用。 道路运输从业人员超过从业资格证件有效期( )未申请换证,发证机关将注销其从业资格证件。 ( )的车更省油.更环保,也更经济。 学员第一次实车驾驶操作时,教练员首先组织学员进行( )。 在高速公路上行驶,突然遇到大雾天气,驾驶员应该( )。 机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时,最高行驶速度不得超过40 km/h。 驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人?(如图)( ) 为保证教学质量,教练员应( )。 普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”,是为了考核学员能否在( )。