A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
预先提示法是（ ）。
教育心理学主要研究（ ）。
____时必须使用安全带。( )
对小轿车进行安全检视时， 属于发动机舱的检视内容。
在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
夜间会车，对面来车未将远光变为近光时，教练员应提示学员将视线（ ）。
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
驾驶机动车遇到醉酒行人如何避让？（ ）
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
在这种气象条件下起步要注意哪些方面？（ ）
发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。
行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。