A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
汽车通过窄桥前，教练员应提示学员（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
评价汽车制动效能的指标有( )
系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过___,并将带扣插入带扣锁中。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
驾驶机动车怎样安全通过铁路道口？（如图）( )
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
( )的车更省油.更环保,也更经济。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
在高速公路上行驶，突然遇到大雾天气，驾驶员应该（ ）。
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
为保证教学质量，教练员应（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。