A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案:ABCD
分析:教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在:能否客观、清楚地传授知识,能否正确评判学员的学习状况,能否调动学员的学习积极性,能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否( )。 相关内容:
行车中遇前方盲人横穿道路时,教练员应及时提示学员( )。
行车中,如图所示的报警灯常亮表示( )。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶?(如图)( )
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
汽车起步后尽快提速并加挡,能够降低燃油的消耗。
夜间行车前,教练员应提示学员调整好内后视镜,防止后车灯光引起眩目。
驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有( )。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
多媒体教学课件制作,应( )。
从停靠在车站的公交车旁驶过时,教练员应提示学员( )。
对车辆后视镜进行安全检视时,应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流?
教练员运用动画模拟教学时,对于动画模拟内容( ) 。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全?
机动车准备右转弯,遇右前侧的骑自行车人抢行时,教练员应提示学员减速,让自行车先行。
更车道时只需开启转向指示灯,便可迅速转向驶入相应的行车道。( )
在狭窄路段会车时,应做到礼让三先:先慢、先让、先停。( )
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的,必须由机动车一方承担责任。
相对空载而言,汽车满载时的制动距离( )。
教学过程中规范使用教学日志,可以加强教学过程管理,规范教学行为,落实教学大纲规定的教学内容。
教练员讲解动作要领应在( )。
制动防抱死系统ABS)能够使汽车在湿滑路面上( )。
驾驶员的智力水平越高,事故倾向性越低;驾驶员的智力水平越低,事故倾向性越高。
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( )
驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。( )
国家对机动车实行( )报废制度,根据机动车的安全技术状况和不同用途,规定不同的报废标准。
不应该在发动机( )检查机油情况。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶,但驾驶员应谨慎慢行。
在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上,机动车在道路( )通行。
不坚持教学顺序的错误做法是( )。
驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。(如图)( )