A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时，应该（ ）。
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
如图，（ ）表示有通行优先权。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
如图，驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
向左变更车道的规范操作包括___。( )
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
汽车制动时，前轮抱死容易出现（ ）的现象。
驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ）
车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶？（如图）( )
图中（ ）表示减速或停车让行。
曲线行驶弯道路通常有( )。
车辆日常维护以（ ）为作业内容。
指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。