A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
经常在较好路面上行驶的汽车不宜选择越野轮胎。
夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。
动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
换档时（ ），会造成齿轮发响。
文明教学与教学效果和质量无关。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
入山区道路行驶前，教练员应提示学员做好充分准备，主要包括（ ）。
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
驾驶员不违规驾驶，谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
换档一般采用一脚离合器。( )
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。