A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。
教练员讲解动作要领应在（ ）。
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（ ）承担责任。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。
驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。（如图）（ ）
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全？
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
对发动机进行安全检视时，应检查风扇皮带有无起皮、脱壳、破损现象。
制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
秋季汽车行驶至（ ）时，教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
行车中，汽车受到的行驶阻力包括（ ）。