您现在的位置:驾驶员之家 >> 教练员从业资格证考试 >> 试题分析

A、客观.清楚地传授知识

B、正确评判学员的学习状况

C、调动学员的学习积极性

D、利用先进的手段和科学的方法施教

正确答案:ABCD

分析:教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在:能否客观、清楚地传授知识,能否正确评判学员的学习状况,能否调动学员的学习积极性,能否利用先进的手段和科学的方法施教。

下一题上一题

教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否( )。 相关内容:

学员在驾驶中出现多余动作,只要耐心引导,热情帮助就可以克服。 对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。 在事故现场抢救伤员时,对于肢体开放性骨折的伤员,应先将骨折部位回纳复位,再进行止血.包扎和固定。 教练员运用动画模拟教学时,应当注意( )。 媒体教学手段只适用理论教学,不适用驾驶操作训练。 学员综合驾驶能力的形成主要依赖于( )。 安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( ) 山区道路弯道较多,视线受阻,驾驶员应适当降低车速。 在驾驶训练中,车辆准备起步时,教练员应提示学员先 ,避免发生刮擦事故。 汽车的主要使用性能是指汽车的( )、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。 驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让?( ) 车辆日常维护作业的主要内容是( )。 汽车制动时,最大制动力发生在( )。 驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。(如图)( ) 图中标志为( )标志。(蓝底、白三角、黑图案) 普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括( )。 性格外向学员的心理和行为特点通常表现为( )。 申请机动车驾驶培训理论教练员的,应具有( )以上安全驾驶经历。 在事故现场抢救伤员时,对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员,可用大量清水冲洗受伤部位。 行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办?( ) 衡量汽车动力性的指标有()。 长时间驾驶机动车感觉疲劳时,应停车,休息二十分以上。( ) 汽车通过窄桥时,教练员应提示学员选择合适的时机通过,避免在桥上会车。 检查发动机的机油情况,应在发动机启动前或熄火十几分钟后进行。 行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时,应紧急制动,迅速靠边停车。 有制动防抱死系统(ABS)的车辆紧急制动时制动踏板振颤,是正常的。( ) 差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时,使左右车轮在不同转速的情况下工作。 选择不同标号的柴油时,以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点( )为宜。 在高速公路上遇分流交通管制时,可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。( ) 汽油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。 一般来说,驾驶训练初期,学员的驾驶技能提高较快,但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢,最后趋于平稳,甚至可能出现波动和倒退。 汽车驾驶,要求驾驶员有良好的( )等感知能力,有良好的注意分配能力,动作反应敏捷协调,意志坚强,情绪稳定等心理品质。