A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( )
遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员（ ）。
行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：调控车速包括换档，抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。
在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( )
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？
根据学员的差异应当因人施教。
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
驾驶操作教练员的语言要求要( )。
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
停车一般应采用预见性制动。
教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养合格的驾驶员。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。
为保证教学质量，教练员应（ ）。
冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。
雨天行车,教练员应提示学员___。( )
操作动作规范化包括（ ）。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。