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A、客观.清楚地传授知识

B、正确评判学员的学习状况

C、调动学员的学习积极性

D、利用先进的手段和科学的方法施教

正确答案:ABCD

分析:教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在:能否客观、清楚地传授知识,能否正确评判学员的学习状况,能否调动学员的学习积极性,能否利用先进的手段和科学的方法施教。

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教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否( )。 相关内容:

如图所示,交通警察右臂向前平伸,掌心向左,并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道,减速慢行。 在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( ) 编写教案时,教练员对教学内容的安排应( )。 机动车在高速公路上行驶,不应有的行为是()。 车辆在行驶中靠( )来变换速度或改变动力。 根据学员的差异应当因人施教。 驾驶机动车遇到这种情况怎样要对?(如图)( ) 国家对机动车实行( )报废制度,根据机动车的安全技术状况和不同用途,规定不同的报废标准。 教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( ) 在事故现场抢救伤员,需对伤员实施胸外心脏按压抢救时,正确的按压部位是( )。 在驾驶训练过程中,教练员应逐渐培养学员通过观察( )来控制车速。 在中央有隔离带的道路上行驶,遇行人试图横穿道路时如图所示,教练员应及时提示学员( )。 教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的( )。 在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( ) 驾驶机动车变更车道时,属于交通陋习的是什么行为?( ) 初次申请机动车驾驶证的,应当( )。 驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( ) 轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。 高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时,驾驶员应( ),尽快减速停车。 前轮定位不准,不会影响燃油的消耗。 行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时,要怎样做?( ) 导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( ) 下列选项中,( )属于节能驾驶操作方法。 女学员在驾驶操作时,可以穿长裙。 在大雾天气行车,教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。 轮胎气压明显不足会影响行车的安全性,但不会影响汽车的燃油消耗。 驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( ) 轮胎侧面磨损严重是由于_______造成的。 向左变更车道的规范操作包括___。( ) 图中标志为禁止车辆临时停放标志。(;蓝底、红圈、红杠) 道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( ) 节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。( )