A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（ ）。
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（ ） 。
在驾驶中避开松软路面，选择坚硬路面是为了减小汽车的（ ）。
驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( )
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
汽车通过窄桥前，教练员应提示学员（ ）。
在“8”字场地训练中，应（ ）。
驾驶操作教练员的语言要求要( )。
女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。