A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( )
驶机动车在这种情况下不能超车。
车辆行驶至转弯路段时，易引发事故的驾驶行为包括 。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( )
行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
起步时（ ）是车辆突然前冲主要原因。
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当遵循（ ）的原则。
国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )
汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
做到平稳起步的关键是掌握离合器半联动。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。（ ）
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。
如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。