A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
离合器的作用是（ ）。
女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车，不利于安全行车。（ ）
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
驱动防滑控制装置ASR）主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
夜间在照明好的道路上会车要提前关闭近光灯。（ ）
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
教练员的备课主要包括 。
小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
一辆载有液氯的槽罐车核载15吨，实载29.44吨，因左前胎爆裂，撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧，与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞，驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场，造成28人死亡，槽罐车液氯大面积泄漏，导致公路旁3个乡镇受到重大污染。预防此类交通事故的措施有 。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）