A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。
1388、协助操作法是_______。
机动车驾驶人（ ），不得驾驶机动车。
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
教练员的基本职责包括（ ）。
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。
操作动作规范化包括（ ）。
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( )
酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时，应该（ ）。
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。