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A、客观.清楚地传授知识

B、正确评判学员的学习状况

C、调动学员的学习积极性

D、利用先进的手段和科学的方法施教

正确答案:ABCD

分析:教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在:能否客观、清楚地传授知识,能否正确评判学员的学习状况,能否调动学员的学习积极性,能否利用先进的手段和科学的方法施教。

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教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否( )。 相关内容:

驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( ) 教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。 课中设疑能激发学员学习的兴趣。 搞好基本功训练,对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。 申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括( )。 浓雾天气严重影响驾驶员视线,易导致汽车追尾事故。 教练员的备课主要包括 。 如图所示,( )应当最先通过路口。(图中箭头代表行驶方向) 驾驶培训的特征是( )。 性格内向学员的心理和行为特点通常表现为( )。 对车辆后视镜进行安全检视时,应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。 行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。 教案的编写步骤包括___。( ) 在教学过程中,学员的理论培训时间每天不得超过( )。 把离合器踏板踏到底,主动部分和被动部分处在( )状态。 驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。(如图)( ) 驾驶培训的目的是( )。 文明教学与教学效果和质量无关。 学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( ) 驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。( ) 机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为( )。 编写教案时,教练员应注意___。( ) 初次申请机动车驾驶证的,应当( )。 达到报废标准的机动车可以上道路行驶,但驾驶员应谨慎慢行。 踩踏、松抬加速踏板应做到( )。 教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( ) 在预见性停车时运用方向应做到( )转动方向盘的方法。 机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。 在讲授车辆总体结构时,教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。 我国境内的( )都应当遵守《道路交通安全法》。 车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮( )。 夜间行车时,教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。