A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
轮胎侧面磨损严重是由于_______造成的。
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有（ ）。
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
前轮定位不准，不会影响燃油的消耗。
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
学员应掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用信号装置，能够在夜间道路安全行车。
对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
我国机动车、非机动车实行（ ）通行。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
教育心理学主要研究（ ）。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
换档一般采用一脚离合器。( )
减档加空油的大小是根据速度来决定的。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。