A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（ ）等组成。
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
行驶在高速公路上遇大雾视线受阻时，要立即紧急制动停车。（ ）
下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
道路运输从业人员从业资格考试成绩有效期为（ ），考试成绩逾期作废。