A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
在高速公路上遇分流交通管制时，可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。（ ）
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ）
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( )
如果轮胎出现裂口，应当放气降压后才能继续行驶。（ ）
1388、协助操作法是_______。
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。