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A、客观.清楚地传授知识

B、正确评判学员的学习状况

C、调动学员的学习积极性

D、利用先进的手段和科学的方法施教

正确答案:ABCD

分析:教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在:能否客观、清楚地传授知识,能否正确评判学员的学习状况,能否调动学员的学习积极性,能否利用先进的手段和科学的方法施教。

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教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否( )。 相关内容:

机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( ) 学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( ) 驶机动车在这种情况下不能超车。 车辆行驶至转弯路段时,易引发事故的驾驶行为包括 。 倒车操作采用的方法可以是( )。 一般情况下,年轻学员反应敏捷,初始训练掌握动作要领快;中年学员反应较慢,但其观察和判断交通情况的能力较强。 如图所示,交通警察左臂向上直伸,掌心向前。该手势信号示意( )。 被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( ) 行车中遇前方有人想通过人行横道时,教练员应提示学员减速,观察行人动向,随时做好停车准备 行车中发现有需要援助的机动车时怎么办?( ) 教练员除按教学大纲培训外,还要做好培训和考试的衔接,开始训练时就按考试标准要求学员。 行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机,故障灯仍未能消除的,应该( )。 起步时( )是车辆突然前冲主要原因。 合理运用录像教学,( )教练员规范教学。 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。 在紧急情况下,驾驶员应遵循先制动减速,后控制方向的驾驶原则。 从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当遵循( )的原则。 国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( ) 停车后,应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。 申请大型客车驾驶操作教练员资格的,须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。 驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。 在取得从业资格证之后,教练员只须做好教学工作即可,不必再继续学习提高教学能力。 只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( ) 在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( ) 汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。 做到平稳起步的关键是掌握离合器半联动。 如图所示,交通警察右臂向前平伸,掌心向左,并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道,减速慢行。 评价汽车制动性能的指标包括制动效能.制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。 在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。( ) 驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全? 在驾驶训练中,( ) 学员使用空挡滑行。 如图,驾驶机动车需要掉头时,只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。