A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。
必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
汽车噪声主要来自___。( )
前轮突然爆胎时，汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
训练中正确观察各仪表是指( )。
浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是（ ）。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
汽车行驶的基本条件是（ ） 。
学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
驾驶机动车时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。（ ）
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。
驾驶培训的特征是（ ）。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。
夜间行车时，教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。
驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( )
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
经常在较好路面上行驶的汽车不宜选择越野轮胎。
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。