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A、客观.清楚地传授知识

B、正确评判学员的学习状况

C、调动学员的学习积极性

D、利用先进的手段和科学的方法施教

正确答案:ABCD

分析:教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在:能否客观、清楚地传授知识,能否正确评判学员的学习状况,能否调动学员的学习积极性,能否利用先进的手段和科学的方法施教。

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教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否( )。 相关内容:

不坚持教学顺序的错误做法是( )。 行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办?( ) 机动车在高速公路上行驶,遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时,应该( )。 发生交通事故后,因抢救受伤人员需要变动现场的,应当标明其位置。 性格外向学员的心理和行为特点通常表现为( )。 驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。 行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时,要怎样做?( ) 小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( ) 如图,( )表示有通行优先权。 在组织教学时,教练员可根据( )灵活地选择教学方法。 加档后汽车行驶无力,( ) 是其发生的原因。 教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( ) 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。 影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( ) 随着驾驶操作训练的深入进行,学员操控汽车时,( ) 。 如图,驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。 向左变更车道的规范操作包括___。( ) 通常性格内向的学员应变能力差,缺乏自信心。在驾驶操作训练中,教练员对性格内向的学员应( )。 在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( ) 汽车制动时,前轮抱死容易出现( )的现象。 驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。(如图)( ) 车用汽油的牌号是按( )大小划分的。 在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时,应( )。 驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。 驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶?(如图)( ) 差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时,使左右车轮在不同转速的情况下工作。 驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶?(如图)( ) 图中( )表示减速或停车让行。 曲线行驶弯道路通常有( )。 车辆日常维护以( )为作业内容。 指错纠正法由指出错误现象、( )、提出纠错方法三个要素组成。 出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。