A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( )
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
车辆在行驶中靠（ ）来变换速度或改变动力。
根据学员的差异应当因人施教。
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
驾驶机动车变更车道时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
前轮定位不准，不会影响燃油的消耗。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )
下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
轮胎气压明显不足会影响行车的安全性，但不会影响汽车的燃油消耗。
驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( )
轮胎侧面磨损严重是由于_______造成的。
向左变更车道的规范操作包括___。( )
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。( )