A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
小型汽车(含自动挡汽车).低速汽车教练车车长不小于___。( )
教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
雨天路面湿滑甚至有积水，车速过快容易造成（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。
周某夜间驾驶大货车在没有路灯的城市道路上以90公里/小时的速度行驶，一直开启远光灯，在通过一窄路时，因加速抢道，导致对面驶来的一辆小客车撞上右侧护栏。周某的主要违法行为是什么？（ ）
前轮突然爆胎时，汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
如图所示的大货车如上路行驶，存在什么交通违法行为？( )
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
机动车进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时，最高行驶速度不得超过（ ）。