A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
驱动防滑控制装置ASR）主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。
坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ）
汽车在夜间发生故障时，驾驶员应当（ ），以确保安全。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
车辆在行驶中靠（ ）来变换速度或改变动力。
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ）
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。
被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( )
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
外界温度低时，发动机的启动阻力增加，燃油消耗也相应增加。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ）
发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担（ ）。
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
离合器的功用是（ ）。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。