A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
汽油发动机使用的汽油标号越高，越容易产生爆震现象。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
为保证教学质量，教练员应（ ）。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。
行车过程中,___会分散驾驶员的注意力。( )
汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
女性学员普遍的优点是（ ）。
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
车辆二级维护必须定期进行。
在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
直线行驶的规范操作包括___。( )
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )