A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
一辆载有液氯的槽罐车(核载15吨,实载29.44吨),因左前胎爆裂,撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧,与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞,驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,造成28人死亡,槽罐车液氯大面积泄漏,导致公路旁3个乡镇受到重大污染。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
在社区或学校附近道路行车，遇到一个足球从路侧滚入路中时，教练员应及时提示学员（ ）。
在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先 ，避免发生刮擦事故。
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
教育心理学主要研究（ ）。
（）容易引起车辆跑偏。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况时，要快速向左绕过。（如图）（ ）
在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
在紧急情况下，驾驶员应遵循（ ）的应急驾驶原则。
汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十六条规定：机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里：（一）进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时；（二）掉头、转弯、下陡坡时；（三）遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时；（四）在冰雪、泥泞的道路上行驶时；（五）牵引发生故障的机动车时。
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核、继续教育记录等。
邹某驾驶大型卧铺客车（核载35人，实载47人），行至京港澳高速公路938公里时，因乘车人携带的大量危险化学品在车厢内突然发生爆燃，造成41人死亡，6人受伤。此次事故中的主要违法行为是什么？（ ）
汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
驾驶操作教练员的语言要求要( )。
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。