A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。
指错纠正法是（ ）。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( )
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
在驾驶训练过程中，（ ） 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
评价汽车制动性能的指标有（ ）。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为实行累积记分制度，记分周期为（ ）。
事故现场抢救伤员时，对腹腔脏器外露的伤员，应立即将外露的脏器回纳腹腔。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
驾驶机动车遇到醉酒行人如何避让？（ ）
教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( )
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
驾驶机动车遇到这种情况时，要快速向左绕过。（如图）（ ）
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。