A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的，会受到（ ） 处罚。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
下达指令法是_______。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
行车中发动机冷却液的正常温度应保持在80～90oC。
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
相对盘式制动器而言，鼓式制动器被水浸湿后容易干燥，抗水衰退的能力更强。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
如图，驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
汽车在夜间发生故障时，驾驶员应当（ ），以确保安全。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( )
行车中遇到前方道路拥堵时，正确的做法是什么？（ ）
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。