A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
向左变更车道的规范操作包括___。( )
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。
预见性驾驶的方法是（ ）。
预先提示法是（ ）。
驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )
指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
机动车驾驶人（ ），不得驾驶机动车。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
教练员做第一次动作示范应在_______。
在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路（ ）通行。
夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
教练员讲解动作要领应在（ ）。
由驾驶员负责完成的车辆维护作业是（ ）。
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有（ ）。
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。