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A、客观.清楚地传授知识

B、正确评判学员的学习状况

C、调动学员的学习积极性

D、利用先进的手段和科学的方法施教

正确答案:ABCD

分析:教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在:能否客观、清楚地传授知识,能否正确评判学员的学习状况,能否调动学员的学习积极性,能否利用先进的手段和科学的方法施教。

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教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否( )。 相关内容:

有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( ) 车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同,但磨损程度必需相同。( ) 对蓄电池进行安全检视时,应检查蓄电池是否清洁、无漏液,连接是否牢靠。 教练车应当装有副后视镜.副制动踏板。( ) 驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( ) 夜间开启远光灯行驶时,可能出现的危险有( )。 在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆,避免引发道路交通事故。 发生交通事故后,因抢救受伤人员需要变动现场的,应当标明其位置。 窄路掉头训练不能使用停车观察。 在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( ) 汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( ) 行车中,如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。 汽车驶入高速公路加速车道时,应迅速将车速提高到( )以上。 车辆安全检视对行车安全有很重要的作用,必须由专业维修人员经常进行。 行车中,变速器的挡位越高,发动机传递给驱动轮的扭矩越大。 在没有交通标线和道路、窄路上会车,必须减速靠右行驶。( ) 普通货物运输车辆后部的安全检视部位是( )。 发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。 驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。 教练员实施驾驶操作训练的步骤是( )。 教育心理学是研究教学环境中教与学的基本( )的科学。 课中设疑能激发学员学习的兴趣。 教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( ) 发生交通事故后当事人逃逸的,由逃逸的当事人承担( )。 对车辆进行安全检视时,应该___。( ) 为保证培训质量( )是一个重要因素。 训练中判断半联动的方法有( )。 制动距离包括停车时反应距离和制动距离。 车辆在夜间发生故障时,驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯,还应该同时开启示廓灯和后位灯。 对车辆轮胎进行日常维护时,应当( )。 换档时,变速杆在空档来回晃动;行驶中无故晃动转向盘;;反复踏放加速踏板,造成车辆闯动。 载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的,应当每( )进行1次安全技术检验。