A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让？（ ）
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
机动车驾驶培训机构（ ），由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
学员调整外后视镜时，应保证能看到车体占镜面横向范围的（ ）。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
教练员讲解操作要领的基本要求是只要不讲错就可以。( )
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
驾驶技能分为心智技能和（ ）。
汽车行驶过程中，发动机冷却液沸腾，油耗将（ ）。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )
同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
驾驶机动车怎样安全通过铁路道口？（如图）( )
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。