A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，（ ）遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。
对严重烧伤的伤员，正确的救护措施是（ ）。
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
发动机按使用燃料分,可分为_______。
有效预防汽车发生制动失效的措施是（ ）。
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？（如图）( )
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。