A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。
在这种情况下怎样会车最安全？
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（ ）。
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
离合器的功用是（ ）。
车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
汽车通过窄桥前，教练员应提示学员（ ）。
对发动机进行安全检视时，应检查风扇皮带有无起皮、脱壳、破损现象。
在冰雪道路上，轮胎与路面的附着力降低，汽车制动距离增长。
驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让？（ ）
驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。
行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )
做到平稳起步关键是（ ）。
换档一般采用一脚离合器。( )
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。