A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
事故现场抢救伤员时，对腹腔脏器外露的伤员，应立即将外露的脏器回纳腹腔。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
训练后讲评要包括安全训练内容。
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。
雨天行车，驾驶员的视线受到限制，应及时降低车速。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核、继续教育记录等。
在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。
教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。