A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
机动车驾驶培训机构（ ），由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。
教学中教练员手势不能代替语言表达。
图中（ ）表示减速或停车让行。
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的，应当到原发证机关办理证件补发手续。
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
车辆二级维护必须定期进行。
图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )