A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。( )
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车，不利于安全行车。（ ）
粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
( )的车更省油.更环保,也更经济。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
图中（ ）表示减速或停车让行。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
雨天，一辆中型客车核载25人，实载32人遇前方公路桥面左侧正在施工，驾驶员加速准备靠右侧通过时，客车发生侧滑，冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。预防此类交通事故的措施有 。
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
直线行驶的规范操作包括___。( )
教练员的基本职责包括（ ）。
驾驶机动车变更车道至少提前多少时间开启转向灯？( )
驾驶培训的特征是（ ）。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
行车制动方法一般分为（ ）。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。