A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
车辆在行驶中靠（ ）来变换速度或改变动力。
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ）
汽车行驶过程中，发动机冷却液沸腾，油耗将（ ）。
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
教练员应具备的基本素质包括（ ）。
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
驾驶机动车遇到这种情况不要减速。（如图）（ ）
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
内向性的学员不良品质是（ ）。
夜间行车，驾驶员的视觉特性表现为（ ）。
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
教练员讲解动作要领应在（ ）。
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。