A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
不应该在发动机（ ）检查机油情况。
如图，在这个区域内可以临时停车。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
教案的编写步骤包括___。( )
汽油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
课前提问有助于巩固训练成绩。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时，要连续鸣喇叭尽快加速超越。（ ）
驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）（ ）
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
机动车驾驶培训教练员___,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。( )
在这种条件的道路上怎样行驶才安全？
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
夜间驾驶机动车遇到这种情况怎样使用灯光？（如图）( )
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。