A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( )
夜间行车，驾驶员的视觉特性表现为（ ）。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。
女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
在社区或学校附近道路行车，遇到一个足球从路侧滚入路中时，教练员应及时提示学员（ ）。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
心智技能（ ）。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。