A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
经常在较好路面上行驶的汽车不宜选择越野轮胎。
道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
教员向学员传授技术和知识通常用( )
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
划线公路掉头要求三进二退完成，前后轮不得擦碰路沿。
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）
遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员（ ）。
机动车通过交叉路口时,应当按照___通过。( )
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( )