学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。 相关内容：
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
车辆在夜间发生故障时，驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯，还应该同时开启示廓灯和后位灯。
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
在这种情况下怎样会车最安全？
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
雨天，一辆中型客车核载25人，实载32人遇前方公路桥面左侧正在施工，驾驶员加速准备靠右侧通过时，客车发生侧滑，冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。预防此类交通事故的措施有 。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
训练后讲评要包括安全训练内容。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
有效预防汽车发生制动失效的措施是（ ）。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。