学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。 相关内容：
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
教育心理学主要研究（ ）。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
在社区或学校附近道路行车，遇到一个足球从路侧滚入路中时，教练员应及时提示学员（ ）。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( )
汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
驶机动车在这种情况下不能超车。
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
机动车在高速公路上行驶，车速超过100 km/h时，至少应与同车道前车保持（ ）以上的距离。
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )