学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。 相关内容：
按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ）
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（ ）等组成。
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
如图所示的大货车如上路行驶，存在什么交通违法行为？( )
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
车辆日常维护以（ ）为作业内容。
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
教练员做第一次动作示范应在_______。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
除（ ） 以外，任何单位、个人不得在高速公路上拦截、检查行驶的车辆。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
____时必须使用安全带。( )
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）