学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。 相关内容：
由驾驶员负责完成的车辆维护作业是（ ）。
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
机动车在高速公路上行车，如果因疏忽驶过出口，可沿路肩倒车退回出口处。（ ）
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
教练员的备课主要包括 。
行车中，易导致汽车爆胎的主要原因有（ ）。
汽车在泥泞路面或雨后平滑路面起步时发生打滑现象，是因为路面的附着系数小，应猛抬离合器或猛踩加速踏板起步。
机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。
道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
贯彻预约培训,所有教练员必须________。
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
教育心理学主要研究（ ）。
车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( )
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。