学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。 相关内容：
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
不应该在发动机（ ）检查机油情况。
指错纠正法是（ ）。
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ）
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。
机动车驾驶培训机构（ ），由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
天气炎热，驾驶人可以赤背、光脚、穿拖鞋驾驶机动车。（ ）
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )