学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。 相关内容：
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。
行车中，易导致汽车转向失控的主要原因有（ ）。
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
起步开近光灯，牢记，先近后远！
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
气缸压缩比是指（ ）。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
对驾驶室进行安全检视时，应检查的部位包括（ ）。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
汽车使用过程中，能够减少汽车噪声污染的措施有（ ）。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
有效预防汽车发生制动失效的措施是（ ）。
选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
驾驶操作教学应坚持（ ）。
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )