学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。 相关内容：
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
划线公路掉头的宽度为( )。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。
如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
6年有效期的驾驶证换发10年有效期驾驶证的条件之一是（ ） 未得到12分。
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
车辆行驶至转弯路段时，易引发事故的驾驶行为包括 。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
机动车驾驶人（ ），不得驾驶机动车。
蝶形库桩考不合格内容（ ）。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样礼让？（如图）（ ）