学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。 相关内容：
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
教练员应具备的基本素质包括（ ）。
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
教练员的义务包括（ ）。
必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
编写教案时,教练员应注意___。( )
在半封闭道路上行车，遇行人准备通过道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
如图，事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么？（ ）
机动车在高速公路上行车，如果因疏忽驶过出口，可沿路肩倒车退回出口处。（ ）
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
对登记后上道路行驶的机动车，应当依照法律、行政法规的规定，（ ）进行安全技术检验。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
减档加空油的大小是根据速度来决定的。
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
划线公路掉头的宽度为( )。
汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练，其主要内容包括（ ）。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
教育心理学主要研究（ ）。
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
车辆二级维护必须定期进行。
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
驾驶培训的特征是（ ）。