学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。 相关内容：
驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道？（ ）
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
离合器的作用是（ ）。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
驾驶技能分为心智技能和（ ）。
山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车，不利于安全行车。（ ）
机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ）
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。