学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。 相关内容：
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ）
教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有（ ）。
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）
车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( )
无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发《教练员证》。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。（ ）
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。
教练员组织学员进行驾驶训练时，每组动作的练习时间越长，效果越好。