学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。 相关内容：
在一般下坡道上临时停车时（ ）。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
评价汽车制动效能的指标有( )
道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（ ） 。
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时，应该（ ）。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
汽车通过窄桥前，教练员应提示学员（ ）。
驾驶装备安全气囊的汽车，驾驶员可不系安全带。
行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。