普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。 相关内容：
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
课前提问有助于巩固训练成绩。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员可（ ），尽快安全地减速停车。
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
驾驶机动车上道路行驶，应当（ ）。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶？（如图）( )
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
车辆一级维护除日常维护作业外，以（ ）为主。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。