《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。 相关内容：
评价汽车制动效能的指标有( )
教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
教练员讲解操作要领的基本要求是只要不讲错就可以。( )
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
教案的内容是对教材重点的重复或缩写。
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
在社区或学校附近道路行车，遇到一个足球从路侧滚入路中时，教练员应及时提示学员（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（ ）等组成。
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )
汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。