《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。 相关内容：
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时，要连续鸣喇叭尽快加速超越。（ ）
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
在驾驶训练中,教练员应两眼注视学员的动作,右脚放在副制动踏板上方,随时做好制动准备。( )
雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
图所示，当车辆驶入一条照明条件较差的街道时，教练员应提示学员（ ）。
换档时（ ），会造成齿轮发响。
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( )
训练中正确观察各仪表是指( )。
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。