《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。 相关内容：
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
教员向学员传授技术和知识通常用( )
机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。
驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( )
汽车制动时，前轮抱死容易出现（ ）的现象。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？
大雾天气能见度低，教练员应提示学员压道路中线行驶，避免偏离车道。
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
教练员编写教案的依据是（ ）。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的，处一次记12分的处罚，并处罚款处理。