《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。 相关内容：
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
机动车驾驶员培训机构可以使用报废的车辆从事机动车驾驶员培训业务。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的，会受到（ ） 处罚。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
车辆一级维护除日常维护作业外，以（ ）为主。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
压缩比高的汽油发动机应选择低标号的汽油，否则容易产生爆震现象。
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
轮胎气压明显不足会影响行车的安全性，但不会影响汽车的燃油消耗。