A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。 相关内容：
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
驱动防滑控制装置ASR）主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ）
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
汽车涉水后，驾驶员应反复多次踩踏制动踏板，恢复制动器的效能。
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全？
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？（如图）( )
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。( )
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
课前提问有助于巩固训练成绩。