A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。 相关内容：
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？（如图）( )
某日早上6时，冉某驾驶一辆大客车出发，连续行驶至上午11时，在宣汉县境内宣南路1公里处，坠于公路一侧垂直高度8.5米的陡坎下，造成13人死亡、9人受伤。冉某的主要违法行为时什么？（ ）
驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
汽车在下坡路段出现制动失效时，驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
衡量汽车动力性的指标有（）。
在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。（ ）
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ）
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。
低档小油门行驶()。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
行车中遇到前方道路拥堵时，正确的做法是什么？（ ）
汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。