A、树立良好的安全意识
B、养成良好的驾驶习惯
C、具有较高的文化水平
D、具有高度的社会责任感
正确答案：AB
分析：教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员树立良好的安全意识、养成良好的驾驶习惯。教练员的基本职责包括培养学员的安全意识、传授学员安全驾驶技能及机动车相关知识、普及学员的安全知识。
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。 相关内容：
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
教练员在做动作示范时应（ ）。
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
发生交通事故后，防止继发事故的有效措施是（ ）。
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
机动车进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时，最高行驶速度不得超过（ ）。
评价汽车制动效能的指标有( )
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？
行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
驾驶操作教学应坚持（ ）。
停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( )