A、长度
B、宽度
C、高度
D、速度
正确答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员要培养学员的车体感知能力、车速感知能力、道路感知能力、车辆控制能力，其中对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆长度\宽度\高度的准确把握能力。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。 相关内容：
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）
、如动画所示，前车遇到这种情况要如何处置？（ ）
严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有（ ）。
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )
直线行驶的规范操作包括___。( )
教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。