A、长度
B、宽度
C、高度
D、速度
正确答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员要培养学员的车体感知能力、车速感知能力、道路感知能力、车辆控制能力，其中对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆长度\宽度\高度的准确把握能力。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。 相关内容：
行车中遇到前方道路拥堵时，正确的做法是什么？（ ）
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
四冲程发动机的工作循环由进气、压缩、作功和排气四个过程组成。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )
驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
行车中不开转向灯强行并线是违法行为。（ ）
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
教育心理学主要研究（ ）。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )
机动车驾驶培训教练员有（ ）的情形，由发证机关吊销其从业资格证件。
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。