A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的，会受到（ ） 处罚。
机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，不得采取（ ）等不正当手段开展经营活动。
车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。
在这种环境中安全起步怎样使用灯光？（ ）
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ）
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道？（ ）
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( )
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。