A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。( )
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
向左变更车道的规范操作包括___。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
对女学员应讲究说话方式，以（ ）为主。打破几千年遗留下来的“女性是弱者”的心理定势，培养强者精神。
驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全？
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
驾驶机动车时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。（ ）
在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。
冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。