A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
道路运输从业人员诚信考核等级分为（ ），分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时，要连续鸣喇叭尽快加速超越。（ ）
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
汽车制动时，前轮抱死容易出现（ ）的现象。
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )
机动车驾驶员培训机构可以使用报废的车辆从事机动车驾驶员培训业务。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( )
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
在驾驶训练过程中，（ ） 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（ ）期限进行安全技术检验。
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
在紧急情况下，驾驶员应遵循（ ）的应急驾驶原则。
汽车在下坡路段出现制动失效时，驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
子午线轮胎和斜交轮胎可以同时装在车辆同一轴上。