A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
如果轮胎出现裂口，应当放气降压后才能继续行驶。（ ）
车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
多媒体教学课件制作，应（ ）。
教练员做第一次动作示范应在_______。
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( )
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
教练员在做动作示范时应（ ）。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
子午线轮胎与斜交轮胎相比，具有（ ）的特点。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由远变近。