A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
大雾严重影响驾驶员的视线时，教练员应提示学员（ ）。
曲线行驶弯道路通常有( )。
发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
汽车转弯时，（ ）会对作用于汽车的离心力有较大影响。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为实行累积记分制度，记分周期为（ ）。
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ）
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。