A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
驾驶装备巡航控制系统CCS）的汽车，设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。
如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( )
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
学员驾驶车辆时是属于_______教学法。
汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
气缸压缩比是指（ ）。
酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。
在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( )
雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员（ ）。
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
划线公路掉头的宽度为( )。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
如图，驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
饮酒后严禁驾驶机动车辆。
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )