A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
夜间行车前，教练员应提示学员调整好内后视镜，防止后车灯光引起眩目。
行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ）
国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。
一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )
教练员做第一次动作示范应在_______。
行驶在高速公路上遇大雾视线受阻时，要立即紧急制动停车。（ ）
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。
在冰雪道路上行车,遇紧急情况时,学员应立即采取紧急制动。( )
车辆日常维护以（ ）为作业内容。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核、继续教育记录等。
在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。