A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。
《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。
气缸压缩比是指（ ）。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
车辆日常维护以（ ）为作业内容。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
发动机着火时，要迅速关闭发动机，开启发动机罩进行灭火。（ ）
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( )
四冲程发动机的工作循环由进气、压缩、作功和排气四个过程组成。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )