A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
()的人最适合学习汽车驾驶。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当遵循（ ）的原则。
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为（ ），从初次领取从业资格证件之日起计算。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为实行累积记分制度，记分周期为（ ）。
对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。
申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
机动车在这种情况下可以超车。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？（如图）( )
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。