A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )
除（ ） 以外，任何单位、个人不得在高速公路上拦截、检查行驶的车辆。
强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。
在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ）
车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( )
不应该在发动机（ ）检查机油情况。
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
以下选项中，（ ）不属于大型客运车辆后部的检视内容。
教练员运用动画模拟教学时，应当注意（ ）。
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
内向性的学员不良品质是（ ）。
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
驱动防滑控制装置ASR）主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。