A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案:ABCD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员不仅要培养学员的驾驶技能,还要加强对学员心智技能的培养,即培养学员良好的心理素质,包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养,包括( )等心理素质训练。 相关内容:
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
邹某驾驶大型卧铺客车(核载35人,实载47人),行至京港澳高速公路938公里时,因乘车人携带的大量危险化学品在车厢内突然发生爆燃,造成41人死亡,6人受伤。此次事故中的主要违法行为是什么?( )
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、( )、指错纠正法。
驾驶员( ),能够提高行车的安全性。
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
驾驶员的智力水平越高,事故倾向性越低;驾驶员的智力水平越低,事故倾向性越高。
机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前( )内申请换证,并提交有关身体条件的证明。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于( )。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。
教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是( )。
清洁发动机空气滤清器时,可以用湿布擦拭滤芯。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。
图所示,当车辆驶入一条照明条件较差的街道时,教练员应提示学员( )。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
根据汽车安全性能的基本定义,( )属于主动安全系统。
道路运输从业人员发现重大事故隐患,不立即采取消除措施,继续作业的,由发证机关吊销其从业资格证件。
等候时间对行人来说有一个容许限度,这个容许限度一般在( )秒以内,如等候时间超过( )时,有些人就会铤而走险。
行车至较宽畅路面时,驾驶员可以打电话聊天。( )
考驾驶证是公安部门的事,所以,教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段,节约资源,提高培训效率。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同,制动时就容易出现跑偏现象。
如图所示,驾驶机动车要采取的正确做法是什么?( )
学员克服困难越多,兴趣就越高;克服困难越大,兴趣就越强。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
在驾驶训练中,教练员使用规范的手势和简明的口令,有助于学员正确理解教练员的意图。
在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
如图所示,在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时,教练员应提示学员( )。