A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
邹某驾驶大型卧铺客车（核载35人，实载47人），行至京港澳高速公路938公里时，因乘车人携带的大量危险化学品在车厢内突然发生爆燃，造成41人死亡，6人受伤。此次事故中的主要违法行为是什么？（ ）
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前（ ）内申请换证，并提交有关身体条件的证明。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。
图所示，当车辆驶入一条照明条件较差的街道时，教练员应提示学员（ ）。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统。
道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。
等候时间对行人来说有一个容许限度，这个容许限度一般在（ ）秒以内，如等候时间超过（ ）时，有些人就会铤而走险。
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
如图所示，驾驶机动车要采取的正确做法是什么？( )
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。