A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。
汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。
机动车驾驶培训教练员有（ ）的情形，由发证机关吊销其从业资格证件。
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
编写教案时,教练员应注意___。( )
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？（如图）( )
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道？（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。