A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案:ABCD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员不仅要培养学员的驾驶技能,还要加强对学员心智技能的培养,即培养学员良好的心理素质,包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养,包括( )等心理素质训练。 相关内容:
教学中教练员手势不能代替语言表达。
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )
如图,事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么?( )
如图所示,D图的停车行为是正确的?
学员通过路口能够根据道路交通状况,以安全的速度和方法通过路口。
行车至较宽畅路面时,驾驶员可以打电话聊天。( )
你驾驶机动车在这种情况下注意什么?(如图)( )
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的( )。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
进入山区道路时,教练员应提示学员___。( )
遇道路上发生交通事故时,应尽快绕道或掉头躲避,千万不要去帮助运送伤员。( )
变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
汽车行驶速度越快,制动距离越长。
教练车应当装有副后视镜.副制动踏板。( )
( )的车更省油.更环保,也更经济。
向左变更车道的规范操作包括___。( )
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员:减速,减挡。;学员:教练,为什么要减速啊?;教练员:路面不平整,车辆需要低速通过。;学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡);教练员:你减挡错了,以后要多练习。根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括( )。
除( ) 以外,任何单位、个人不得在高速公路上拦截、检查行驶的车辆。
驾驶机动车在这种情况下怎样做?(如图)( )
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作,根据道路交通需要,合理选择动作,并将其协调连贯起来,形成完整系统。
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确,可以节约燃油消耗。
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
学员驾驶车辆时是属于_______教学法。