A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
雨天行车，驾驶员的视线受到限制，应及时降低车速。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
、如动画所示，前车遇到这种情况要如何处置？（ ）
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。
申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。
以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的，会受到（ ） 处罚。
驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全？
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
教育心理学主要研究（ ）。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
压缩比高的汽油发动机应选择低标号的汽油，否则容易产生爆震现象。