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A、情绪控制力

B、注意力和观察能力

C、感知能力

D、意志力

正确答案:ABCD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员不仅要培养学员的驾驶技能,还要加强对学员心智技能的培养,即培养学员良好的心理素质,包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。

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对学员心智技能的培养,包括( )等心理素质训练。 相关内容:

驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( ) 电子稳定程序(ESP)的基本功能是( )。 轮胎在使用中的偏磨损,与轮胎气压、前轮定位和( )有关。 机动车行经( )路段时,不得超车。 雨天行车,驾驶员的视线受到限制,应及时降低车速。 汽车发生碰撞事故或紧急制动时,安全带能将车内乘员束缚在座位上,有效地防止二次碰撞。 、如动画所示,前车遇到这种情况要如何处置?( ) 驾驶机动车遇到牲畜跑向路中,要预防赶牲畜的人突然跑向路中。( ) 高速公路行车发生火灾时,要将机动车驶进服务区或停车场灭火。( ) 汽车在湿滑路面上转向时,驱动防滑控制装置ASR)能够防止出现 。 申请大型货车驾驶操作教练员资格的,须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。 以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的,会受到( ) 处罚。 驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全? 从停靠在车站的公交车旁驶过时,教练员应提示学员( )。 汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。 依据道路交通安全违法行为的严重程度,一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。 下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( ) 当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时,机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。 行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应马上( )。 达到报废标准的机动车可以上道路行驶,但驾驶员应谨慎慢行。 教育心理学主要研究( )。 驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么?(如图)( ) 机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。 我国境内的( )都应当遵守《道路交通安全法》。 评价汽车动力性的指标主要有( )等。 如图,( )标志表示应当让他车先行。 行车中遇有前方发生交通事故,需要帮助时怎么办?( ) 内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容,通常采用( ) 。 上坡起步应掌握好两种技能:一是学会掌握“半联动”,二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。 一般来说,驾驶训练初期,学员的驾驶技能提高较快,但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢,最后趋于平稳,甚至可能出现波动和倒退。 压缩比高的汽油发动机应选择低标号的汽油,否则容易产生爆震现象。