A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。
放任式教学其结果是（ ）。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
通过车辆安全检视，能够（ ）。
我国机动车、非机动车实行（ ）通行。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
驾驶大型车的驾驶人不需要系安全带。（ ）
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
驾驶机动车怎样安全通过铁路道口？（如图）( )
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
驾驶操作教学应坚持（ ）。
汽油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
在驾驶训练过程中，（ ） 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。