A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
教学中教练员手势不能代替语言表达。
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )
如图，事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么？（ ）
如图所示，D图的停车行为是正确的？
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( )
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
进入山区道路时,教练员应提示学员___。( )
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
教练车应当装有副后视镜.副制动踏板。( )
( )的车更省油.更环保,也更经济。
向左变更车道的规范操作包括___。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
除（ ） 以外，任何单位、个人不得在高速公路上拦截、检查行驶的车辆。
驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）（ ）
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
学员驾驶车辆时是属于_______教学法。