A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员（ ）。
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
根据学员的差异应当因人施教。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当遵循（ ）的原则。
发动机按使用燃料分,可分为_______。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ）
编写教案时,教练员应注意___。( )
发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担（ ）。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( )
曲线行驶弯道路通常有( )。