A、动作越熟练，反应时间越短
B、动作越生疏，反应时间越长
C、对强的刺激物，反应时间短
D、对弱的刺激物，反应时间短
正确答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶动作的反应时间有以下规律：动作越熟练，反应时间越短，动作越生疏，反应时间越长，对强的刺激物，反应时间短，对弱的刺激物，反应时间长，简单的动作，反映时间短，复杂的动作，反映时间长。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。 相关内容：
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
操作动作规范化包括（ ）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
在这种条件的道路上怎样行驶才安全？
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
做到平稳起步的关键是掌握离合器半联动。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ）。
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（ ） 。
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
教练员编写教案的依据是（ ）。
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
离合器的功用是（ ）。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
在这种情况下怎样会车最安全？
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。