A、动作越熟练，反应时间越短
B、动作越生疏，反应时间越长
C、对强的刺激物，反应时间短
D、对弱的刺激物，反应时间短
正确答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶动作的反应时间有以下规律：动作越熟练，反应时间越短，动作越生疏，反应时间越长，对强的刺激物，反应时间短，对弱的刺激物，反应时间长，简单的动作，反映时间短，复杂的动作，反映时间长。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。 相关内容：
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
文明教学与教学效果和质量无关。
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
起步时（ ）是车辆突然前冲主要原因。
汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
汽油发动机使用的汽油标号越高，越容易产生爆震现象。
1388、协助操作法是_______。
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
在这种情况下怎样会车最安全？
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
汽车噪声主要来自___。( )
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
某日早上6时，冉某驾驶一辆大客车出发，连续行驶至上午11时，在宣汉县境内宣南路1公里处，坠于公路一侧垂直高度8.5米的陡坎下，造成13人死亡、9人受伤。冉某的主要违法行为时什么？（ ）
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
机动车在高速公路发生故障需停车检查时，要在什么地方停车？（ ）