A、动作越熟练，反应时间越短
B、动作越生疏，反应时间越长
C、对强的刺激物，反应时间短
D、对弱的刺激物，反应时间短
正确答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶动作的反应时间有以下规律：动作越熟练，反应时间越短，动作越生疏，反应时间越长，对强的刺激物，反应时间短，对弱的刺激物，反应时间长，简单的动作，反映时间短，复杂的动作，反映时间长。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。 相关内容：
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过___,并将带扣插入带扣锁中。( )
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。
柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。
在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有（ ）。
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
如图，在这个区域内可以临时停车。
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。
女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
操作动作规范化包括（ ）。
对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（ ）。
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
前轮突然爆胎时，汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
机动车在夜间没有路灯、照明不良等情况下行驶时，应当开启（ ）。
汽车掉头应选择( )。
小型汽车(含自动挡汽车).低速汽车教练车车长不小于___。( )