您现在的位置:驾驶员之家 >> 教练员从业资格证考试 >> 试题分析

A、互相学习

B、互相帮助

C、完美结合

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教与学,是师生双边活动,一个是主导,一个是主体,两者完美结合才能搞好教学。

下一题上一题

教与学,是师生双边活动,一个是主导,一个是主体,两者( )才能搞好教学。 相关内容:

在组织教学时,教练员可根据( )灵活地选择教学方法。 机动车在这种情况下可以超车。 机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( ) 教练员( ) 的,应当到原发证机关办理有关注销手续。 媒体教学手段只适用理论教学,不适用驾驶操作训练。 在山区连续下长坡时,教练员应提示学员( ),合理利用发动机制动控制车速。 如图所示,在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时,教练员应提示学员( )。 在驾驶训练中,车辆接近道路急转弯处时,教练员应提示学员 ,保证教学安全。 驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道?( ) 汽车使用过程中,有效预防发生转向失控的措施是( )。 教练员适宜采用( )组织场内道路驾驶教学。 根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。 教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( ) 在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时,应( )。 对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是( )。 教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。 启动发动机前,教练员应让学员( )。 行车中遇有前方发生交通事故,需要帮助时怎么办?( ) 驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( ) 学员驾驶车辆时是属于_______教学法。 汽油发动机使用的汽油标号越高,越容易产生爆震现象。 教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。 教练员设计理论教学教案时,应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。 如图所示,车道信号灯表示( )。(所有红色箭头灯都点亮) 多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( ) 在这种条件的道路上怎样安全行驶? 定点停车应做到( )。 车道信号灯绿色箭头灯亮时,表示准许本车道车辆按指示方向通行。 女性学员通常处理复杂交通情况不果断,教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。 汽车在高速行驶中出现制动失效时,驾驶员应握稳方向,拉驻车制动,减速停车。 机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括( )。 在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )