A、视觉控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱
B、感、知觉控制作用逐渐增强，视觉控制作用逐渐减弱
C、意识控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时知觉控制作用逐渐增强，视觉控制作用逐渐减弱。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。 相关内容：
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员（ ）。
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ）
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
离合器的作用是（ ）。
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
图中（ ）表示减速或停车让行。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。