A、视觉控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱
B、感、知觉控制作用逐渐增强，视觉控制作用逐渐减弱
C、意识控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时知觉控制作用逐渐增强，视觉控制作用逐渐减弱。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。 相关内容：
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
《教练员证》的有效期为（ ）。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
起步开近光灯，牢记，先近后远！
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
驾驶装备安全气囊的汽车，驾驶员可不系安全带。
汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练，其主要内容包括（ ）。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
夜间行车时，教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
教练员做第一次动作示范应在_______。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
驶机动车在这种情况下不能超车。