A、多鼓励.耐心辅导
B、停止训练
C、既不鼓励，也不批评
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员多鼓励、耐心辅导。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。 相关内容：
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
课前提问有助于巩固训练成绩。
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
小型汽车(含自动挡汽车).低速汽车教练车车长不小于___。( )
教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
一辆载有液氯的槽罐车(核载15吨,实载29.44吨),因左前胎爆裂,撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧,与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞,驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,造成28人死亡,槽罐车液氯大面积泄漏,导致公路旁3个乡镇受到重大污染。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
雪后，行人和自行车易占用机动车道，教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
换档一般采用( )脚离合器换档方法。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
图中标志为人行横道标志。（黄底、黑边、黑图案）
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )