动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。 相关内容：
教练员编写教案的依据是（ ）。
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
机动车驾驶培训教练员有（ ）的情形，由发证机关吊销其从业资格证件。
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
驾驶大型车的驾驶人不需要系安全带。（ ）
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，用于车辆起步．停车和换挡等操作。
在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下，并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。
在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
在这种情况的路口哪辆直行车优先通行？（如图）( )
机动车在高速公路上行车，如果因疏忽驶过出口，可沿路肩倒车退回出口处。（ ）
机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。