教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。 相关内容：
对登记后上道路行驶的机动车，应当依照法律、行政法规的规定，（ ）进行安全技术检验。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
教练员的备课主要包括 。
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
女性学员普遍的优点是（ ）。
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
车辆在夜间发生故障时，驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯，还应该同时开启示廓灯和后位灯。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
训练后讲评要包括安全训练内容。
教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有（ ）。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
雨天路面湿滑，汽车制动距离会（ ）。