教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。 相关内容：
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ）
唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ）
初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。
学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练，其主要内容包括（ ）。
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )
子午线轮胎与斜交轮胎相比，具有（ ）的特点。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。