对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。 相关内容：
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全？
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ）
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( )
驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( )
驾驶装备巡航控制系统CCS）的汽车，设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。
窄路掉头训练不能使用停车观察。
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( )
雨.雪天气路面湿滑，教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。