操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。 相关内容：
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
大型客车.城市公交车教练车车长不小于___。( )
驶机动车在这种情况下不能超车。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( )
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。
进入山区道路时,教练员应提示学员___。( )
机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
驾驶汽车在凹凸路上行驶时，驾驶员应。