初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。 相关内容：
在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
定点停车应做到( )。
行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ）
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
雾天行车,为了获得更好的驾驶视线,驾驶员应该___。( )
汽车在下坡路段出现制动失效时，驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
窄路掉头训练不能使用停车观察。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( )
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
下坡一般采用几档起步( )。
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。