初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。 相关内容：
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担（ ）。
教案的编写步骤包括___。( )
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。
下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
（）容易引起车辆跑偏。
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）