初次训练印象深刻,要从训练开始就使动作准确无误。 相关内容:
停车后,学员应先松抬制动踏板,再拉紧驻车制动器。
员出现错误动作,教练员在指错纠正时要抓住重点,击中要害,不能胡子眉毛一把抓。
汽车制动出现跑偏现象时,应该检查两侧车轮的制动间隙是否( )。
遇道路上发生交通事故时,应尽快绕道或掉头躲避,千万不要去帮助运送伤员。( )
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和,是教案编写的要素之一。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
在组织教学时,教练员可根据( )灵活地选择教学方法。
汽车高速行驶中出现转向失控时,严禁紧急制动,以防造成汽车侧滑或侧翻。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为( )。
营运载客汽车从注册登记之日起,超过5年的应当每( )进行1次安全技术检验。
发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的,承担( )。
教案的编写步骤包括___。( )
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
教练员给学员做驾驶动作示范,是属于( )教学法。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
在驾驶训练中,教练员做示范动作时,应注意( )。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
教学过程中规范使用教学日志,可以加强教学过程管理,规范教学行为,落实教学大纲规定的教学内容。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
行车中前方遇大货车时如图所示,教练员应提示学员( )。
学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。
下列选项中,( )属于节能驾驶操作方法。
指错纠正法由指出错误现象、( )、提出纠错方法三个要素组成。
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
临考前,交换车辆和机动车驾驶培训教练员,以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后,以下哪种说法是正确的?( )
()容易引起车辆跑偏。
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。(如图)( )