初次训练印象深刻,要从训练开始就使动作准确无误。 相关内容:
在环形路口内行驶时,如果有机动车强行驶入怎么办?( )
在编写教案时,确定教学方法主要考虑( )。
消极情绪会影响行车安全,而亢奋的情绪不会影响行车安全。
定点停车应做到( )。
行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办?( )
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。( )
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作,根据道路交通需要,合理选择动作,并将其协调连贯起来,形成完整系统。
编写实际操作课教案时,教练员除了确定训练( )外,还应明确训练的重点和难点问题。
在紧急情况下,驾驶员采取正确的应急措施,可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
在驾驶训练中,教练员要培养学员的( )。
雾天行车,为了获得更好的驾驶视线,驾驶员应该___。( )
汽车在下坡路段出现制动失效时,驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能( )。
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、( )、良好的教学能力、科学评估自我能力。
汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
一个粗心、性急的学员在训练过程中,通过自我调节,可以养成细心、镇定的良好品质。
窄路掉头训练不能使用停车观察。
汽车制动停车距离的影响因素包括( )。
对蓄电池进行安全检视时,应检查蓄电池是否清洁、无漏液,连接是否牢靠。
电子稳定程序(ESP)的基本功能是( )。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为( )。
在编写教案时,教学时间的分配应( )。
对交通事故损害赔偿的争议,当事人可以请求公安机关交通管理部门调解,也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
编写教案时,教练员对教学内容的安排应( )。
在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( )
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时,驾驶员应( ),尽快减速停车。
松懈情绪造成注意力不集中,不会使训练成绩停顿。
下坡一般采用几档起步( )。
换挡过程中挂错挡或挂不上挡,不会增加燃油的消耗。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。