初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。 相关内容：
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
机动车在夜间没有路灯、照明不良等情况下行驶时，应当开启（ ）。
在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有（ ）。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
学员驾驶车辆时是属于_______教学法。
导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。