初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。 相关内容：
驾驶机动车上道路行驶，应当（ ）。
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
汽油发动机由进气门进入气缸的是雾化汽油。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统。
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。