初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。 相关内容：
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( )
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
生物节律的周期分别为（ ）天。
道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
教案的编写步骤包括___。( )
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
蝶形库桩考不合格内容（ ）。
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
课前提问有助于巩固训练成绩。
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。