A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快，但思想不成熟，喜欢表现、逞能与冒险，易忽视交通法规；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。 相关内容：
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
柴油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
发动机冷启动与热启动相比，汽车的污染物排放量（ ）。
发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( )
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。
车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。