A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快，但思想不成熟，喜欢表现、逞能与冒险，易忽视交通法规；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。 相关内容：
驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全？
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养合格的驾驶员。
在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
车辆日常维护以（ ）为作业内容。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
驾驶培训的特征是（ ）。
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
机动车进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时，最高行驶速度不得超过（ ）。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）（ ）
在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
汽车掉头应选择( )。
学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
汽车在下坡路段出现制动失效时，驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。
驾驶汽车通过窄桥时，应尽量避免在桥上（）。