教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。 相关内容：
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ）
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
机动车在高速公路上行车，如果因疏忽驶过出口，可沿路肩倒车退回出口处。（ ）
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过___,并将带扣插入带扣锁中。( )
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道？（ ）
教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。
轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
评价汽车制动性能的指标有（ ）。
发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。