驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？ 相关内容：
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员可（ ），尽快安全地减速停车。
事故现场抢救伤员时，对腹腔脏器外露的伤员，应立即将外露的脏器回纳腹腔。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
窄路掉头训练不能使用停车观察。
设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
在这种环境中安全起步怎样使用灯光？（ ）
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( )
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
驶机动车在这种情况下不能超车。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。