A、正确评估自己的能力
B、喜欢表现自己
C、有良好的情绪控制能力
D、有时间压力
正确答案：AC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：正确评估自己的能力，有良好的情绪控制能力能够提高行车的安全性。
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。 相关内容：
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
多媒体教学课件制作，应（ ）。
在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( )
对发动机进行安全检视时，应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。
在这种情况下怎样会车最安全？
设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十六条规定：机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里：（一）进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时；（二）掉头、转弯、下陡坡时；（三）遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时；（四）在冰雪、泥泞的道路上行驶时；（五）牵引发生故障的机动车时。
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
子午线轮胎和斜交轮胎可以同时装在车辆同一轴上。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）