降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。 相关内容：
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( )
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
新生产的汽车达不到排放标准要求时,___上市销售。( )
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。