A、注意观察交通信号
B、提前开启右转向灯并减速
C、选择正确的车道行驶
D、观察路口和右后侧的交通情况
正确答案：ABCD
分析：车辆行驶至交叉路口，准备左转弯，或者右转弯时，教练员应提示学员注意观察交通信号，提前开启转向灯并减速，选择正确的车道行驶，观察路口和右后侧的交通情况等。
车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员（ ）。 相关内容：
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
雨天行车,教练员应提示学员___。( )
图中（ ）表示减速或停车让行。
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（ ） 方面加强训练。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( )
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
转弯时遇畜力车，教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向，鸣喇叭并加速通过。
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
放任式教学其结果是（ ）。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。
除（ ） 以外，任何单位、个人不得在高速公路上拦截、检查行驶的车辆。
发动机温度过低会导致（ ）。
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
行车中发动机冷却液的正常温度应保持在80～90oC。