A、与前车保持足够的安全距离
B、选择合适的挡位
C、减速慢行，在路口前左右瞭望
D、加速通过
正确答案：ABC
分析：行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员与前车保持足够的安全距离跟车行驶，选择合适的挡位并减速慢行。
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。 相关内容：
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员及时关闭所有车灯,避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。( )
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
车辆日常维护以（ ）为作业内容。
在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
夜间行车，前方有弯道时，灯光有效照射范围会由路侧移到路中间。
汽车转弯时，（ ）会对作用于汽车的离心力有较大影响。
气缸压缩比是指（ ）。
车辆高速通过弯道时，急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
由驾驶员负责完成的车辆维护作业是（ ）。
申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）