A、与前车保持足够的安全距离
B、选择合适的挡位
C、减速慢行，在路口前左右瞭望
D、加速通过
正确答案：ABC
分析：行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员与前车保持足够的安全距离跟车行驶，选择合适的挡位并减速慢行。
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。 相关内容：
在驾驶中避开松软路面，选择坚硬路面是为了减小汽车的（ ）。
《中华人民共和国道路运输条例》中所称的道路运输相关业务包括（ ）。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
如图所示,在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶,教练员应提示学员,可能会有___。( )
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。
教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（ ） 。
大型客车.城市公交车教练车车长不小于___。( )
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
省级道路运输管理机构对机动车驾驶培训教练员实行教学质量信誉考核制度。
驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( )
机动车驾驶培训教练员___,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。( )
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
如图所示，D图的停车行为是正确的？
如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下，并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。