A、与前车保持足够的安全距离
B、选择合适的挡位
C、减速慢行，在路口前左右瞭望
D、加速通过
正确答案：ABC
分析：行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员与前车保持足够的安全距离跟车行驶，选择合适的挡位并减速慢行。
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。 相关内容：
驾驶机动车变更车道时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
学员应掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车。
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的，两眼裸视力或矫正视力应达到对数视力表（ ）以上。
驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( )
车辆二级维护必须定期进行。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
换档一般采用一脚离合器。( )
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
学员临考前引导他们想好（ ）考试动作即可。
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
如图所示，以下哪种停车行为是正确的? ( )
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
在一般下坡道上临时停车时（ ）。
选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。