A、与前车保持足够的安全距离
B、选择合适的挡位
C、减速慢行，在路口前左右瞭望
D、加速通过
正确答案：ABC
分析：行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员与前车保持足够的安全距离跟车行驶，选择合适的挡位并减速慢行。
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。 相关内容：
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
操作动作规范化包括（ ）。
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ）
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时，应该（ ）。
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）
教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
车辆行驶至转弯路段时，易引发事故的驾驶行为包括 。
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
升档可越级而减档不能越级。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。