A、一般行动迟缓
B、可能突然在车道上停下来
C、一般会快速穿过道路
D、可能不观察过往车辆
正确答案：ABD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：老年人参与道路交通会有以下危险因素：视力与听力可能较差、可能反应迟钝、行动缓慢、常常错误估计车速、可能突然在车道上停下来、可能不观察过往车辆。遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员注意。
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。 相关内容：
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时，应该（ ）。
驾驶员不违规驾驶，谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。
女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车，不利于安全行车。（ ）
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶。
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
饮酒后可以驾驶机动车，醉酒后不可以驾驶机动车。（ ）
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
文明教学与教学效果和质量无关。
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
驾驶机动车遇到这种情况不要减速。（如图）（ ）
道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的，应当到原发证机关办理证件补发手续。
训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )
对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )