A、一般行动迟缓
B、可能突然在车道上停下来
C、一般会快速穿过道路
D、可能不观察过往车辆
正确答案：ABD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：老年人参与道路交通会有以下危险因素：视力与听力可能较差、可能反应迟钝、行动缓慢、常常错误估计车速、可能突然在车道上停下来、可能不观察过往车辆。遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员注意。
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。 相关内容：
机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做行驶最安全？（如图）( )
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
驾驶操作教学应坚持（ ）。
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ）