A、一般行动迟缓
B、可能突然在车道上停下来
C、一般会快速穿过道路
D、可能不观察过往车辆
正确答案：ABD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：老年人参与道路交通会有以下危险因素：视力与听力可能较差、可能反应迟钝、行动缓慢、常常错误估计车速、可能突然在车道上停下来、可能不观察过往车辆。遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员注意。
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。 相关内容：
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
划线公路掉头要求三进二退完成，前后轮不得擦碰路沿。
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ）
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
升档可越级而减档不能越级。
机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。
衡量汽车动力性的指标有（）。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。
邹某驾驶大型卧铺客车（核载35人，实载47人），行至京港澳高速公路938公里时，因乘车人携带的大量危险化学品在车厢内突然发生爆燃，造成41人死亡，6人受伤。此次事故中的主要违法行为是什么？（ ）
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。