A、一般行动迟缓
B、可能突然在车道上停下来
C、一般会快速穿过道路
D、可能不观察过往车辆
正确答案：ABD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：老年人参与道路交通会有以下危险因素：视力与听力可能较差、可能反应迟钝、行动缓慢、常常错误估计车速、可能突然在车道上停下来、可能不观察过往车辆。遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员注意。
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。 相关内容：
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路（ ）通行。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，用于车辆起步．停车和换挡等操作。
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
对车辆后视镜进行安全检视时，应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。
最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
以下教学项目中，（ ） 适合采用驾驶模拟器教学。
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
在公路上运载超限且不可解体的物品，应当依照公路法的规定执行。
雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员（ ）。
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
新生产的汽车达不到排放标准要求时,___上市销售。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
1388、协助操作法是_______。