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A、.加速通过

B、减速慢行

C、正常通过

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:车辆经过有积水和行人的路段时,教练员应提示学员减速慢行。

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车辆经过有积水和行人的路段时,教练员应提示学员( )。 相关内容:

车辆在夜间发生故障时,驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯,还应该同时开启示廓灯和后位灯。 如图所示,交通警察右臂向前平伸,掌心向左,并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道,减速慢行。 驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。(如图)( ) 紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用( ) 。 在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能( )。 如果轮胎出现裂口,应当放气降压后才能继续行驶。( ) 课中设疑能激发学员学习的兴趣。 教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( ) 教育心理学是研究教学环境中教与学的基本( )的科学。 驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道?( ) 前轮定位不准,不会影响燃油的消耗。 遇到《道路交通安全法》没有规定的情况,车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。 驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流? 汽车在高速行驶中出现制动失效时,驾驶员应握稳方向,拉驻车制动,减速停车。 汽车起步时较为节能的驾驶方法包括( )。 遇到老年人横穿道路时,教练员应提示学员,老年人( )。 驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、( )、指导驾驶的教学能力。 主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。 教练员在授课时,对教学( ) ,是指根据教学内容的难易程度,合理安排讲授进度。 汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( ) 在这种气象条件下起步要注意哪些方面?( ) 为了避免齿轮自动脱档和挂档,在变速器操纵机构中设置了( )装置。 教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段。 把离合器踏板踏到底,主动部分和被动部分处在( )状态。 对车辆进行安全检视时,应遵循从( )绕车一周的原则。 发动机发出的动力是通过(( ))驱动汽车行驶。 教练员编写教案的依据是( )。 学员调整外后视镜时,应保证能看到车体占镜面横向范围的( )。 电子稳定程序(ESP)的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。 汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短,主要是因为( )。 我国机动车、非机动车实行( )通行。