行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备 相关内容：
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
汽油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
评价汽车制动效能的指标有( )
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
道路运输从业人员诚信考核等级分为（ ），分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担（ ）。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
进入山区道路时,教练员应提示学员___。( )
机动车驾驶人（ ），不得驾驶机动车。
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。