交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。 相关内容：
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
道路运输从业人员诚信考核等级分为（ ），分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是（ ）。
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。