驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。 相关内容：
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
教练员组织学员进行驾驶训练时，每组动作的练习时间越长，效果越好。
正常情况下，在高速公路上行驶时，最低车速不得低于60 km/h。
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( )
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ）
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为（ ）。
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
升档可越级而减档不能越级。
教练员的备课主要包括 。
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
外界温度低时，发动机的启动阻力增加，燃油消耗也相应增加。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
操作动作规范化包括（ ）。
行车中不开转向灯强行并线是违法行为。（ ）
图中（ ）表示减速或停车让行。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。