A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。 相关内容：
经常在较好路面上行驶的汽车不宜选择越野轮胎。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
在公路上运载超限且不可解体的物品，应当依照公路法的规定执行。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
行车中不开转向灯强行并线是违法行为。（ ）
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下，并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
图中（ ）表示减速或停车让行。
机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ）
道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。
机动车在这种情况下可以超车。
1388、协助操作法是_______。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统。
下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
教案的内容是对教材重点的重复或缩写。
直线行驶的规范操作包括___。( )
训练中正确观察各仪表是指( )。