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A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:在取得从业资格证之后,教练员还要不断学习,丰富自己的专业知识,及时调整知识结构,强化安全意思,更新教学理念,提高教学水平,以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。

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教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力,应当遵章守法,为学员起到良好的示范作用,同时要注重教学过程的安全性。 相关内容:

加速踏板轻踏缓抬,转动转向盘均匀柔和,预见性制动的“一重一轻”操纵过程,起步时离合器平稳结合等,都是对动作柔和的要求。 行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时,教练员应提示学员鸣喇叭示意,加速超越公交车。 在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。 汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关,与其它因素无关。 在驾驶中避开松软路面,选择坚硬路面是为了减小汽车的( )。 如图所示,此路口转弯极易发生的危险有( )。 教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。 汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( ) 汽车起步时,用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力,使汽车顺利起步。 行车中,轮胎气压明显不足会导致( )。 驱动防滑控制装置ASR)的基本功能是( )。 如图所示,交通警察右臂向前方平伸,掌心向下,并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。 发生交通事故后,防止继发事故的有效措施是( )。 《机动车驾驶员培训教学大纲》包括( )。 刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( ) 制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( ) 教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( ) 解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。 行车至无信号灯路口,遇如图所示情况时,教练员应提示学员( )。 学员综合驾驶能力的形成主要依赖于( )。 如图,( )表示有通行优先权。 普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括( )。 讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( ) 驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流? 蓄电池电解液的液面过低时,应及时补充( )。 《中华人民共和国道路运输条例》中所称的道路运输相关业务包括( )。 训练中判断半联动的方法有( )。 “拆检轮胎,进行轮胎换位”是( )维护的内容。 对登记后上道路行驶的机动车,应当依照法律、行政法规的规定,( )进行安全技术检验。 汽油发动机产生的有害排放物主要包括( )。 如图所示,交通警察左臂向前平伸,掌心向前,右臂与手掌平直向左前方摆动,手掌向左。该手势信号示意( )。