A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。 相关内容：
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
子午线轮胎与斜交轮胎相比（ ）。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先 ，避免发生刮擦事故。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
教练员的年龄均不能超过（ ）。
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶，操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。
行车制动方法一般分为（ ）。
在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
衡量汽车动力性的指标有（）。
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。