A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。 相关内容：
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
驾驶机动车遇到这种情况怎样礼让？（如图）（ ）
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
教练员做第一次动作示范应在_______。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
在这种情况下怎样会车最安全？
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。
驾驶操作教学应坚持（ ）。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( )
蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )