《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。 相关内容：
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
汽车在泥泞路面或雨后平滑路面起步时发生打滑现象，是因为路面的附着系数小，应猛抬离合器或猛踩加速踏板起步。
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
申请小型汽车驾驶操作教练员资格的，须具有5年以上安全驾驶经历，且有2年以上驾驶小型汽车的经历。
教案的编写步骤包括___。( )
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
放任式教学其结果是（ ）。
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
如图所示，D图的停车行为是正确的？
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
训练中正确观察各仪表是指( )。
教练员的义务包括（ ）。
大雾天气能见度低，教练员应提示学员压道路中线行驶，避免偏离车道。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
轮胎侧面有磨损标记“▲”的，标记处的沟槽不足（ ）时，应立即更换轮胎。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )