《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。 相关内容：
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
汽车转弯时，（ ）会对作用于汽车的离心力有较大影响。
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
前轮突然爆胎时，汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
秋季汽车行驶至（ ）时，教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
多媒体教学课件制作，应（ ）。
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
在这种环境中安全起步怎样使用灯光？（ ）
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
教练员在做动作示范时应（ ）。