机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。 相关内容：
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。
如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
机动车驾驶人（ ），不得驾驶机动车。
互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
雨天路面湿滑甚至有积水，车速过快容易造成（ ）。
教员向学员传授技术和知识通常用( )
汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
在半封闭道路上行车，遇行人准备通过道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
减档加空油的大小是与车速无关。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（ ）。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有（ ）。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。