A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：机动车驾驶员培训机构使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆，不可以使用报废的车辆从事机动车驾驶员培训业务。
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。 相关内容：
教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（ ） 。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
文明教学与教学效果和质量无关。
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
下达指令法是_______。
教学中教练员手势不能代替语言表达。
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先 ，避免发生刮擦事故。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
起步前教练员应让学员检查___。( )
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
机动车在高速公路上行车，如果因疏忽驶过出口，可沿路肩倒车退回出口处。（ ）
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
汽车起步时机对节油有重要的影响,可根据发动机冷却液的温度合理选择起步时机。( )
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
驾驶技能分为心智技能和（ ）。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。
汽车准备驶入高速公路时，正确的驾驶方法是（ ）。
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。