机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。 相关内容：
汽车掉头应选择( )。
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
驾驶装备安全气囊的汽车，驾驶员可不系安全带。
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
教练员编写教案的依据是（ ）。
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ）。
汽车准备驶入高速公路时，正确的驾驶方法是（ ）。