在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。 相关内容：
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。
专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
在半封闭道路上行车，遇行人准备通过道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
行车中，易导致汽车转向失控的主要原因有（ ）。
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
事故现场抢救伤员时，对腹腔脏器外露的伤员，应立即将外露的脏器回纳腹腔。
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
窄路掉头训练不能使用停车观察。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
行车中，易导致汽车爆胎的主要原因有（ ）。