在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。 相关内容：
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过___,并将带扣插入带扣锁中。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
车辆高速通过弯道时，急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
柴油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（ ）。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有（ ）。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )