在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。 相关内容：
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
在半封闭道路上行车，遇行人准备通过道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ）
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
一辆载有液氯的槽罐车(核载15吨,实载29.44吨),因左前胎爆裂,撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧,与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞,驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,造成28人死亡,槽罐车液氯大面积泄漏,导致公路旁3个乡镇受到重大污染。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。