在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。 相关内容：
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（ ）。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员及时关闭所有车灯,避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。( )
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是（ ）。
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。
行车中遇到前方道路拥堵时，正确的做法是什么？（ ）
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
驾驶员（ ）会增加事故风险性。
对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）