如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。 相关内容：
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
行车中发动机冷却液的正常温度应保持在80～90oC。
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。
学员驾驶车辆时是属于_______教学法。
换档一般采用( )脚离合器换档方法。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。