A、冷静判断,果断处置
B、避重就轻,先人后物
C、先控制方向,后制动减速
D、先制动减速,后控制方向
正确答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：在紧急情况下，驾驶员应当冷静判断，果断处置；避重就轻，先人后物；先控制方向，后制动减速。
在紧急情况下,驾驶员应当___。( ) 相关内容：
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ）。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
为保证教学质量，教练员应（ ）。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
白天通过隧道时，教练员应提示学员开启（ ）。
、如动画所示，前车遇到这种情况要如何处置？（ ）
驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( )
机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。( )
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。