装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( ) 相关内容：
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
预先提示法是（ ）。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ）
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
( )的车更省油.更环保,也更经济。
发动机按使用燃料分,可分为_______。
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
驾驶机动车变更车道至少提前多少时间开启转向灯？( )
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。