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A、超速行驶

B、肇事逃逸

C、超载行驶

D、疲劳驾驶

正确答案:BC

分析:核载15吨,实载29.44吨,属于超载行为。驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,属于肇事逃逸。

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一辆载有液氯的槽罐车(核载15吨,实载29.44吨),因左前胎爆裂,撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧,与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞,驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,造成28人死亡,槽罐车液氯大面积泄漏,导致公路旁3个乡镇受到重大污染。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( ) 相关内容:

驾驶机动车进入单向隧道前,要减速并开启远光灯。( ) 影响轮胎与路面附着能力的因素有( )。 换档一般采用( )脚离合器换档方法。 驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。 在环形路口内行驶时,如果有机动车强行驶入怎么办?( ) 驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。(如图)( ) 教练员只要有丰富的驾驶经验,不备课也能完成好教学任务。 社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。 雨天行车,( )容易导致轮胎的水滑现象。 驾驶装备安全气囊的汽车,驾驶员可不系安全带。 下列选项中,( )属于节能驾驶操作方法。 车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。 示范教学通过学员的( ) ,增强其对动作理解和模仿的能力。 驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。( ) 向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。 下坡路制动失效后,在不得已的情况下,可用车身侧面擦撞山坡,迫使机动车减速停车。( ) 文明教学与教学效果和质量无关。 在事故现场抢救伤员,需对伤员实施胸外心脏按压抢救时,正确的按压部位是( )。 为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( ) 学员应掌握靠边停车的方法,能按要求在路边安全停车。 对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时,教练员可不随车指导。 教练员编写教案时,应注意对新知识的( )等环节做出科学合理的安排。 申请从事普通机动车驾驶员培训业务的,每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的( )。 仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( ) 如果学员的接受能力强,动作掌握快,教练员可缩减教学学时。 性格内向学员的心理和行为特点通常表现为( )。 理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( ) 汽车发生碰撞事故或紧急制动时,安全带能将车内乘员束缚在座位上,有效地防止二次碰撞。 山区行车,对方机动车主动让行时,可低声短促鸣号以示感谢。( ) 学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。 相对而言,驾驶操作练习的次数越多就能( )。