A、学员有哪些进步
B、训练中存在哪些问题
C、应该使用哪种教学方法
D、还应加强哪些项目的练习
正确答案:ABCD
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计学员有哪些进步、训练中存在哪些问题、应该使用哪种教学方法、还应加强哪些项目的练习等问题供教学时参考。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( ) 相关内容:
车辆行驶至交叉路口,准备左转弯时,教练员应提示学员( )
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况,车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
教学中教练员手势不能代替语言表达。
雪后,行人和自行车易占用机动车道,教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。
运用胸外心脏按压法抢救伤员时,正确的做法是( )。
课前提问有助于巩固训练成绩。
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让?(如图)( )
发生交通事故并造成人员受伤时,应( )。
行车至无信号灯路口,遇如图所示情况时,教练员应提示学员( )。
行车至较宽畅路面时,驾驶员可以打电话聊天。( )
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
驾驶机动车进入单向隧道前,要减速并开启远光灯。( )
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员及时关闭所有车灯,避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。( )
无法避免与对向来车发生正面碰撞时,驾驶员( ),尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
驾驶手动挡的车,除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外,平时左脚要放在离合踏板上。
在山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员充分利用( ),控制车速。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全?(如图)( )
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
在行驶至铁道交叉路口,限行栏杆开始下降时,教练员应提示学员( )。
在公路上运载超限且不可解体的物品,应当依照公路法的规定执行。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
换档时,变速杆在空档来回晃动;行驶中无故晃动转向盘;;反复踏放加速踏板,造成车辆闯动。
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
教练员的备课主要包括 。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
遇到如图所示情况时,教练员应提示学员鸣喇叭示意,正常通过。
教练员应提示学员,驾驶机动车长时间高速行驶后,( )。
汽车在使用过程中,有效预防发生爆胎的措施有( )。
教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期,学员熟练后允许其单独驾驶。
在倒车入库操作考核时,可中途可停车观察、原地转动方向盘。