A、学员有哪些进步
B、训练中存在哪些问题
C、应该使用哪种教学方法
D、还应加强哪些项目的练习
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计学员有哪些进步、训练中存在哪些问题、应该使用哪种教学方法、还应加强哪些项目的练习等问题供教学时参考。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( ) 相关内容：
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
夜间会车，对面来车未将远光变为近光时，教练员应提示学员将视线（ ）。
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
轮胎侧面有磨损标记“▲”的，标记处的沟槽不足（ ）时，应立即更换轮胎。
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
()的人最适合学习汽车驾驶。
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
机动车在高速公路上行驶，车速超过100 km/h时，至少应与同车道前车保持（ ）以上的距离。
车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。