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A、学员有哪些进步

B、训练中存在哪些问题

C、应该使用哪种教学方法

D、还应加强哪些项目的练习

正确答案:ABCD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计学员有哪些进步、训练中存在哪些问题、应该使用哪种教学方法、还应加强哪些项目的练习等问题供教学时参考。

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教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( ) 相关内容:

教练员运用教学模具组织教学时,应( ) 。 机动车行经( )路段时,不得超车。 “定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。 驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让?( ) 训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、( )动作一一进行练习,学员容易掌握,进步较快。 驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全? 邹某驾驶大型卧铺客车(核载35人,实载47人),行至京港澳高速公路938公里时,因乘车人携带的大量危险化学品在车厢内突然发生爆燃,造成41人死亡,6人受伤。此次事故中的主要违法行为是什么?( ) 在这种情况下怎样会车最安全?(如图)( ) 汽车行驶过程中,制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。 汽车通过窄桥时,教练员应提示学员选择合适的时机通过,避免在桥上会车。 教学中养成良好的观察仪表习惯,在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况,行车中也要间隔( )观察一下仪表。 直线行驶运用转向盘的要领准则是( )。 汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( ) 轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。 初次训练印象深刻,要从训练开始就使动作准确无误。 汽车转弯时,( )会对作用于汽车的离心力有较大影响。 机动车信号灯黄灯亮时,已越过停止线的车辆可以继续通行。 汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。 因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教,其教学要求可以不同。 编写教案时,教练员对教学内容的安排应( )。 驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。 秋季汽车行驶至( )时,教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。 教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( ) 每日训练结束时教练员应针对训练情况进行( )。 在狭窄的路段会车时,应做到礼让三先:先慢、先让、先停。( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。 驾驶机动车怎样通过这个铁路道口?(如图)( ) 普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括( )。 相对空载而言,汽车满载时的制动距离( )。 驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。 制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( ) 制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )