A、学员有哪些进步
B、训练中存在哪些问题
C、应该使用哪种教学方法
D、还应加强哪些项目的练习
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计学员有哪些进步、训练中存在哪些问题、应该使用哪种教学方法、还应加强哪些项目的练习等问题供教学时参考。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( ) 相关内容：
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（ ）。
减档加空油的大小是与车速无关。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
驾驶机动车时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。（ ）
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
贯彻预约培训,所有教练员必须________。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
文明教学与教学效果和质量无关。
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。