A、学员有哪些进步
B、训练中存在哪些问题
C、应该使用哪种教学方法
D、还应加强哪些项目的练习
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计学员有哪些进步、训练中存在哪些问题、应该使用哪种教学方法、还应加强哪些项目的练习等问题供教学时参考。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( ) 相关内容：
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
教学中教练员手势不能代替语言表达。
雪后，行人和自行车易占用机动车道，教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。
运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
课前提问有助于巩固训练成绩。
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( )
发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ）
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员及时关闭所有车灯,避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。( )
无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？（如图）( )
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
在公路上运载超限且不可解体的物品，应当依照公路法的规定执行。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
教练员的备课主要包括 。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。