A、学员有哪些进步
B、训练中存在哪些问题
C、应该使用哪种教学方法
D、还应加强哪些项目的练习
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计学员有哪些进步、训练中存在哪些问题、应该使用哪种教学方法、还应加强哪些项目的练习等问题供教学时参考。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( ) 相关内容：
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
生物节律的周期分别为（ ）天。
在这种情况下怎样会车最安全？
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时，要连续鸣喇叭尽快加速超越。（ ）
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。
驾驶机动车变更车道时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）