A、学员有哪些进步
B、训练中存在哪些问题
C、应该使用哪种教学方法
D、还应加强哪些项目的练习
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计学员有哪些进步、训练中存在哪些问题、应该使用哪种教学方法、还应加强哪些项目的练习等问题供教学时参考。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( ) 相关内容：
机动车在没有进行注册登记前，需要临时上道路行驶的（ ）。
等候时间对行人来说有一个容许限度，这个容许限度一般在（ ）秒以内，如等候时间超过（ ）时，有些人就会铤而走险。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
学员出现错误动作不须及时纠正。( )
驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
车辆二级维护必须定期进行。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
驾驶机动车遇到这种情况时，要快速向左绕过。（如图）（ ）
制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。
驾驶机动车遇到醉酒行人如何避让？（ ）
在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
夜间行车，驾驶员的视觉特性表现为（ ）。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）