A、学员有哪些进步
B、训练中存在哪些问题
C、应该使用哪种教学方法
D、还应加强哪些项目的练习
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计学员有哪些进步、训练中存在哪些问题、应该使用哪种教学方法、还应加强哪些项目的练习等问题供教学时参考。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( ) 相关内容：
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
汽油发动机由进气门进入气缸的是雾化汽油。
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
操作动作规范化包括（ ）。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，（ ）遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
雨天，一辆中型客车核载25人，实载32人遇前方公路桥面左侧正在施工，驾驶员加速准备靠右侧通过时，客车发生侧滑，冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。预防此类交通事故的措施有 。
汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。
在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先 ，避免发生刮擦事故。
机动车通过交叉路口时,应当按照___通过。( )
编写教案时,教练员应注意___。( )
在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。