A、学员有哪些进步
B、训练中存在哪些问题
C、应该使用哪种教学方法
D、还应加强哪些项目的练习
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计学员有哪些进步、训练中存在哪些问题、应该使用哪种教学方法、还应加强哪些项目的练习等问题供教学时参考。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( ) 相关内容：
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全？
邹某驾驶大型卧铺客车（核载35人，实载47人），行至京港澳高速公路938公里时，因乘车人携带的大量危险化学品在车厢内突然发生爆燃，造成41人死亡，6人受伤。此次事故中的主要违法行为是什么？（ ）
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。
初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。
汽车转弯时，（ ）会对作用于汽车的离心力有较大影响。
机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
秋季汽车行驶至（ ）时，教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )