A、本次课讲授哪些内容
B、要针对哪些内容提问
C、应布置的课后作业内容
D、应选择哪些教学手段辅助教学
正确答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员针对理论课设计教学流程时，应预先做好如何导入新的教学内容、选择哪些教学手段辅助教学、采用什么教学方法、如何分配各知识点的教学时间等教学环节的准备。教练员设计理论课的总结与提问，应预先考虑本次课讲授哪些内容、要针对哪些内容提问、应布置的课后作业内容等问题。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( ) 相关内容：
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ）
驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶？（如图）( )
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
雨天，一辆中型客车核载25人，实载32人遇前方公路桥面左侧正在施工，驾驶员加速准备靠右侧通过时，客车发生侧滑，冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。预防此类交通事故的措施有 。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
气缸压缩比是指（ ）。
保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
汽车涉水后，驾驶员应反复多次踩踏制动踏板，恢复制动器的效能。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。