A、学员的学习效果
B、教学环节设计的合理性
C、教学重点.难点的把握
D、教学方法.手段的合理性
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员在课后应对教学进行总结与分析，其内容包括学员的学习效果、教学环节设计的合理性、教学重点和难点的把握、教学方法和手段的合理性
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( ) 相关内容：
系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过___,并将带扣插入带扣锁中。( )
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
教案的编写步骤包括___。( )
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
在高速公路上行驶，突然遇到大雾天气，驾驶员应该（ ）。
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十六条规定：机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里：（一）进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时；（二）掉头、转弯、下陡坡时；（三）遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时；（四）在冰雪、泥泞的道路上行驶时；（五）牵引发生故障的机动车时。
以欺骗.贿赂等不正当手段取得机动车登记的,会受到___处罚。( )
向左变更车道的规范操作包括___。( )
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
为保证教学质量，教练员应（ ）。
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的，处一次记12分的处罚，并处罚款处理。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。
在紧急情况下，驾驶员应遵循（ ）的应急驾驶原则。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。